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Guía escolar para emergencias de asma
Una herramienta para la evaluación para los maestros,
asistentes y entrenadores
Thomas F. Plaut, M.D.


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La guía para emergencias de asma identifica a los niños que necesitan tratamiento de emergencia y transporte inmediato (911) a un centro médico. También identifica a los estudiantes que necesitan tratamiento de urgencia. El tratamiento hecho a tiempo reducirá la seriedad de episodios de asma y la hospitalización (actualmente hay 200,000 hospitalizaciones anuales debidas al asma en los niños.

Las enfermeras también pueden usar esta guía con el fin de enseñarle al personal de la escuela a identificar a los niños que están sufriendo un episodio de asma que podría poner en peligro sus vidas. La necesidad de tratamiento de emergencia se basa en la presencia de cualquiera de los siguientes signos: dificultad al caminar o hablar, el niño está luchando por respirar, los labios o las puntas de los dedos están azules, el niño está doblegándose al respirar, o si su flujo máximo se halla por debajo del 50% de lo esperado o de su flujo máximo personal.

La necesidad de tratamiento de emergencia se basa en la evaluación “cuantitativa” de tres signos comunes del asma: la tos, las sibilancias (ruidos silbantes al respirar) y la retracción del pecho entre las costillas o se basa en el puntaje del flujo máximo pulmonar. Un puntaje total de 9 o más, indica que deberá ser transportado dentro de dos horas. Las retracciones son de gran importancia, pues un niño podría estar severamente enfermo sin tener signos de tos ni sibilancias.

Por motivos de seguridad, es indispensable que el personal de la escuela sepa como evaluar la severidad de un problema del asma. Ellos necesitan una guía simple en caso de emergencias, que sea de utilidad para todos los niños con asma.

La guía le ayuda al personal de la escuela a tomar decisiones oportunamente y adecuadamente y a valerse de los servicios de emergencia cuando éstos sean necesarios. Esta guía no tiene como fin reemplazar los planes de tratamiento individuales que se hallan en los archivos de la enfermera de la escuela. La utilización de esta guía conlleva al traslado del niño al centro médico, hecho a tiempo y adecuadamente.

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